Çocuklarda Beslenme Sorunlarına Yönelik Multidisipliner Bakış Açısı

Beslenme bozukluğu olan çocuklar sıklıkla uzmanlara başvurur. Bu beslenme bozukluklarının nedenleri genellikle tıbbi, gelişimsel ve davranışsal faktörlerin bir karışımıdır. Beslenme sorunlarının değerlendirilmesi ve tedavisi tipik olarak doktorların, dil ve konuşma terapistlerinin, ergoterapistlerin, diyetisyenlerin ve psikologların uzmanlığını gerektirir. Özetlediğimiz bu makale, beslenme bozukluklarının değerlendirilmesi ve tedavisi için multidisipliner, biyo-davranışçı bir yaklaşımı savunmaktadır. Özetimizde beslenme problemlerinin yaygınlığına ve nedenlerine, beslenme bozukluklarında dil konuşma terapistlerinin rolüne ve davranışçı tedavi stratejilerine değindik.

Beslenme sorunları, yaşa uygun beslenme alışkanlıklarının edinilmesini engelleyen birçok nedeni olan heterojen bir rahatsızlık grubudur. Beslenme sorunları, gıda reddi, yıkıcı yemek zamanı davranışı , katı gıda tercihleri, yetersiz büyüme ve çocuğun gelişimsel yetenekleriyle orantılı olarak kendi kendine beslenme becerilerine hakim olamamayı içerebilir ancak bunlarla sınırlı değildir. Beslenme sorunlarının yaygınlık tahminleri endişe verici derecede yüksektir; genel popülasyonda çocukların % 25-45 'inde, gelişimsel engelli çocukların yaklaşık üçte birinde ve şiddetli veya derin mental retardasyonu olan çocukların % 80 'inde beslenme problemleri görüldüğü tahmin edilmektedir. Genellikle, küçük çocuklarda büyük çocuklara göre daha fazla beslenme sorunu vardır.

Beslenme bozukluklarının yaklaşık yarısı ile üçte ikisi; davranışsal, fizyolojik ve gelişimsel faktörleri içeren karışık nedenlerle ortaya çıkar.