DOWN SENDROMU VE OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞUNDA YÜRÜTÜCÜ İŞLEVLER,MOTOR BECERİLER VE DİL BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Down sendromlu (DS) ve otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuklarda dil bozuklukları ön plandadır. Bu iki farklı nörogelişimsel bozukluğu olan çocuklar için hangi yeteneklerin dil becerilerinin temel belirleyicileri olduğunu ve dil…
Down sendromlu (DS) ve otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuklarda dil bozuklukları ön plandadır. Bu iki farklı nörogelişimsel bozukluğu olan çocuklar için hangi yeteneklerin dil becerilerinin temel belirleyicileri olduğunu ve dil bozukluklarının altında yatan temel mekanizmaları anlamak uygun müdahale geliştirebilmek için önemlidir. Bizler de bu yazımızda down sendromu ve otizm spektrum bozukluğunda yürütücü işlev becerileri, motor beceriler ve dil becerilerinin etkileşimini incelemek istedik.
Down Sendromu ve Otizm Spektrum’da Dil Becerileri
Dil, sosyal (pragmatik) ve sosyal olmayan (yapısal) dil becerilerini içerir. Pragmatik, dilin sosyal yönlerini ifade eder ve dilin anlamını aktarmaya yardımcı olan sosyal, duygusal ve iletişimsel becerileri içerir. Buna karşılık, yapısal veya sosyal olmayan dil; fonoloji, semantik, morfoloji ve sözdizimi bileşenlerini içerir. [1]